mataeri agama kelas 2 senin 14 September 2026

 IDENTITAS

NAMA GURU

Zainal Arifin, S.Pd.I

HARI / TANGGAL

Senin, 14 September 2026 

FASE / KELAS

Fase A / Kelas II

MATA PELAJARAN

Pendidikan Agama Islam 

MATERI

Menjelaskan akhlak terhadap Allah S.w.t dengan cara menyucikan dan memujiNya.

PERTEMUAN KE

8

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti · Kelas 3 SD

Akhlak terhadap Allah Swt.: Menyucikan dan Memuji-Nya

Fase A · Semester Ganjil

1. Identitas Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran (CP)

Elemen Akhlak

Peserta didik memahami dan membiasakan pengucapan kalimah tayyibah (Subhanallah, Alhamdulillah, Allahu Akbar, Masya Allah) sebagai wujud akhlak kepada Allah Swt., yaitu menyucikan dan memuji-Nya, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu menjelaskan akhlak terhadap Allah Swt. dengan cara menyucikan dan memuji-Nya.

Rincian pelaksanaan tujuan pembelajaran dalam kegiatan belajar:

JoyfulMenonton video pembelajaran animasi tentang kalimat Subhanallah dan Alhamdulillah.

MindfulHening sejenak sambil mengucap tasbih (Subhanallah) dan tahmid (Alhamdulillah) bersama-sama, merenungkan nikmat Allah hari ini.

MeaningfulBerdiskusi kelompok mengaitkan kalimat tasbih dan tahmid dengan pengalaman nyata siswa, misalnya saat melihat keindahan alam atau menerima nikmat.

JoyfulBernyanyi atau tepuk "Subhanallah - Alhamdulillah" dengan gerakan sederhana.

MeaningfulMenuliskan atau menceritakan satu momen sehari-hari yang membuat siswa ingin mengucap tasbih atau tahmid.

MindfulMenutup pelajaran dengan doa dan niat membiasakan mengucap kalimat thayyibah mulai hari ini.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Peserta didik mengulas kembali sifat mustahil Allah Swt. yang telah dipelajari sebelumnya.
2. Peserta didik menjelaskan pengertian akhlak terhadap Allah Swt.
3. Peserta didik menjelaskan makna menyucikan Allah (tasbih) melalui kalimat Subhanallah.
4. Peserta didik menjelaskan makna memuji Allah (tahmid) melalui kalimat Alhamdulillah.
5. Peserta didik memberi contoh situasi sehari-hari yang tepat untuk mengucap tasbih atau tahmid.
6. Peserta didik membiasakan mengucap kalimat thayyibah dalam kehidupan sehari-hari.

Materi

Akhlak terhadap Allah Swt. dengan Cara Menyucikan (Tasbih) dan Memuji-Nya (Tahmid).

ALOKASI WAKTU

2 × 35 menit

MODEL PEMBELAJARAN

Contextual Teaching and Learning (CTL)

METODE PEMBELAJARAN

Ceramah interaktif, tanya jawab, bernyanyi/tepuk, demonstrasi pengucapan kalimat thayyibah, diskusi kelompok

MEDIA & ALAT PERAGA

Video pembelajaran, proyektor/laptop & speaker, kartu kalimat thayyibah bergambar, poster keindahan alam ciptaan Allah, papan tulis, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

2. Pembukaan — Review Materi Sebelumnya

Sebelum masuk ke materi baru, ayo jawab dulu 5 pernyataan berikut dengan Benar atau Salah. Materi ini adalah pengulangan tentang sifat mustahil Allah Swt.

1.Sifat mustahil 'Adam artinya Allah itu tidak ada.

2.Sifat mustahil Fana artinya Allah itu kekal selama-lamanya.

3.Allah mustahil bersifat Kadzib, artinya Allah tidak mungkin berbohong.

4.Wujud adalah salah satu sifat mustahil bagi Allah.

5.Sifat mustahil Ta'addud artinya Allah itu berbilang atau lebih dari satu.

Kunci: 1) Benar   2) Salah — Fana artinya rusak/musnah, bukan kekal   3) Benar   4) Salah — Wujud adalah sifat wajib Allah   5) Benar

3. Inti Pembelajaran — Video dan Penjelasan

▶️Video Pembelajaran: "Akhlak kepada Allah: Menyucikan dan Memuji Allah untuk Anak SD"

Guru dapat mencari video animasi yang sesuai melalui tautan pencarian berikut, lalu memilih video dengan durasi pendek dan bahasa sederhana:
youtube.com — cari video tasbih & tahmid untuk anak SD

A. Apa itu Akhlak kepada Allah Swt.?

Akhlak kepada Allah Swt. adalah sikap seorang hamba dalam mengagungkan dan mencintai Allah Swt. Dua cara sederhana yang bisa kita lakukan setiap hari adalah menyucikan Allah (tasbih) dan memuji Allah (tahmid). Kedua kalimat ini disebut kalimah tayyibah, yaitu kalimat baik yang mendatangkan pahala setiap kali diucapkan.

Tasbih

سُبْحَانَ اللّٰهِ

Subhanallah — Maha Suci Allah

Kalimat ini kita ucapkan untuk mengakui bahwa Allah Swt. tidak memiliki kekurangan sedikit pun dan jauh dari segala sifat buruk. Biasanya diucapkan saat kita melihat sesuatu yang indah atau menakjubkan dari ciptaan Allah.

Tahmid

اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ

Alhamdulillah — Segala Puji bagi Allah

Kalimat ini kita ucapkan sebagai bentuk syukur atas segala nikmat yang Allah berikan kepada kita, baik nikmat besar maupun nikmat kecil yang sering tidak kita sadari.

B. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Kejadian	Kalimat yang Diucapkan
Melihat pelangi setelah hujan	Subhanallah
Melihat gunung yang tinggi atau laut yang luas	Subhanallah
Selesai makan dengan kenyang	Alhamdulillah
Sembuh dari sakit	Alhamdulillah
Mendapat nilai ulangan yang bagus	Alhamdulillah
Melihat bintang bertaburan di malam hari	Subhanallah

C. Manfaat Membiasakan Tasbih dan Tahmid

• Hati menjadi lebih tenang dan tenteram.
• Terhindar dari sifat sombong karena selalu ingat kebesaran Allah.
• Menumbuhkan rasa syukur atas semua nikmat yang diterima.
• Semakin dekat dan cinta kepada Allah Swt.

4. Penutup — Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

MUDAH

1. Kalimat Subhanallah diucapkan untuk ...

• A. Memuji Allah
• B. Menyucikan Allah
• C. Meminta ampun kepada Allah
• D. Mengingat kematian

MUDAH

2. Alhamdulillah artinya ...

• A. Allah Maha Besar
• B. Allah Maha Suci
• C. Segala puji bagi Allah
• D. Tiada Tuhan selain Allah

SEDANG

3. Saat melihat pemandangan gunung yang sangat indah dan tinggi, kalimat yang tepat diucapkan adalah ...

• A. Subhanallah
• B. Alhamdulillah
• C. Assalamualaikum
• D. Innalillahi

SEDANG

4. Setelah sembuh dari sakit, sikap yang tepat adalah mengucapkan ... sebagai tanda syukur.

• A. Innalillahi
• B. Astagfirullah
• C. Subhanallah
• D. Alhamdulillah

SUKAR

5. Sinta baru saja mendapat nilai ulangan yang bagus. Selain bersyukur dengan mengucap Alhamdulillah, sikap lain yang mencerminkan akhlak kepada Allah adalah ...

• A. Menyombongkan nilainya ke teman-teman
• B. Tetap rendah hati dan terus giat belajar
• C. Berhenti belajar karena sudah merasa pintar
• D. Meremehkan teman yang nilainya kurang bagus

B. Isian

MUDAH

1. Kalimat Subhanallah artinya Maha ..... Allah.

SEDANG

2. Kalimat yang diucapkan untuk memuji Allah dan bersyukur atas nikmat-Nya adalah ..... .

SUKAR

3. Tuliskan satu contoh kejadian sehari-hari yang membuatmu ingin mengucap "Subhanallah", yaitu ..... .

C. Esai

SEDANG

1. Jelaskan perbedaan makna kalimat Subhanallah dan Alhamdulillah!

SUKAR

2. Ceritakan satu pengalamanmu mengucap tasbih (Subhanallah) atau tahmid (Alhamdulillah) dalam kehidupan sehari-hari, lalu jelaskan mengapa kamu mengucapkannya saat itu!

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda	1. B   2. C   3. A   4. D   5. B
Isian	1. Suci   2. Alhamdulillah   3. Kebijakan guru (contoh: melihat pelangi, bintang, atau laut yang luas)
Esai	1. Subhanallah diucapkan untuk menyucikan Allah dari segala kekurangan (biasanya saat melihat ciptaan-Nya yang indah), sedangkan Alhamdulillah diucapkan untuk memuji dan bersyukur atas nikmat Allah. 2. Kebijakan guru, dinilai dari kesesuaian cerita siswa dengan alasan pengucapan tasbih/tahmid yang tepat.

5. Kesimpulan

Akhlak kepada Allah Swt. dapat ditunjukkan melalui dua kalimat thayyibah, yaitu tasbih (Subhanallah) untuk menyucikan Allah dari segala kekurangan, dan tahmid (Alhamdulillah) untuk memuji dan bersyukur atas nikmat-Nya. Membiasakan kedua kalimat ini dalam kehidupan sehari-hari akan membuat hati lebih tenang, menumbuhkan rasa syukur, dan menjauhkan diri dari sifat sombong.

6. Kesimpulan Pengajaran (Refleksi Guru)

🧩 Kendala Pembelajaran

Sebagian siswa masih kesulitan melafalkan kalimat Arab dengan benar; ada siswa yang bingung membedakan situasi tepat untuk mengucap Subhanallah atau Alhamdulillah; keterbatasan proyektor/koneksi internet untuk menampilkan video.

🔁 Tindak Lanjut

Melatih pelafalan kalimat thayyibah secara berulang dengan bimbingan langsung; menyediakan kartu bergambar situasi sehari-hari untuk latihan memilih kalimat yang tepat; menyiapkan poster cetak sebagai cadangan jika video tidak dapat ditampilkan; memberikan remedial bagi siswa yang belum paham dan pengayaan (menulis jurnal syukur harian) bagi siswa yang sudah paham.

✅ Siswa yang Sudah Paham

🔄 Siswa yang Belum Paham

Materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti · Kelas 3 SD · Fase B